Normas+de+funcionamiento

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 * ** NORMAS DE FUNCIONAMIENTO **

Para generar un ambiente de confianza mutua y facilitar el aprendizaje, los miembros del grupo nos comprometemos a respetar los siguientes puntos de nuestro contrato pedagógico: Los componentes del grupo de trabajo E-CONNECT nos comprometemos a cumplir los siguientes puntos en relación a la frecuencia de conexión: · **__ Nos conectaremos __** preferentemente por las NOCHES (a partir de las 22:00 horas), pues es la franja horaria en la que todos los miembros estamos más disponibles. Nuestro PORTAVOZ para representarnos ante la consultora y coordinador de las tareas a realizar es Nacho Sáenz de Miera. También asume la función de árbitro en el caso de situaciones de conflicto. Se debe intentar llegar a acuerdos mediante el consenso. De no ser posible se debería respetar la opinión de la mayoría. En caso de empate debería intervenir la figura del coordinador del grupo. Si el conflicto siguiese sin resolverse el coordinador del grupo acudiría a la consultora a quien presentaría un documento en el que expondría la versión de cada parte. En el espacio de trabajo del aula se colocará cada cierto espacio de tiempo el documento o documentos que estemos elaborando (dado que será donde la consultora realizará el seguimiento).
 * 1. **** Frecuencia de conexión **
 * El **__tiempo de respuesta máximo a los mensajes__** será de 24 horas de lunes a viernes y 48 durante los fines de semana
 * En **__caso de ausencia__** debemos avisar SIEMPRE. Si un miembro del grupo desaparece durante 3 días o más sin comunicarlo previamente hablaremos con él para que nos dé una explicación. Si la ausencia no es preavisada y no tienen una justificación se comunicará esta incidencia a la consultora de la asignatura.
 * 2. **** Acuerdos y negociación en caso de conflicto **
 * 3. **** Formato de documentos y espacio de trabajo **
 * // Formato de documento de entrega: // PDF, DOC o EXCEL (xls) por si hay que presentar algún tipo de estado contable o presupues to.
 * // Espacio de trabajo: // Tras debatir en grupo las distintas opciones (espacio de trabajo del aula, Google Docs y Wikispaces) hemos decidido trabajar con Wikispaces, para ello hemos creado una wiki denominada |E-Connect que utilizaremos como espacio de grupo y en donde cada uno de nosotros realizará sus aportes con un color diferente.

Para que el trabajo colaborativo que vamos a iniciar se sustente en bases sólidas, todos los componentes nos comprometemos a: · Ser **TRANSPARENTES**. Las comunicaciones que se establezcan entre nosotros serán claras, sinceras y no ambiguas. · Ser **CONSTANTES**. En conexiones, tareas a realizar y revisiones del trabajo de los demás. · Ser **RESPETUOSOS** con las opiniones y propuestas del resto de miembros · ** No IMPONER ** nada a la hora de abordar cualquier actividad, sino proponer para que todo esté perfectamente consensuado. · Ser **COLABORATIVOS** y **TRABAJADORES**. Para planificar las tareas hemos creado un calendario con la herramienta **GOOGLE CALENDAR** denominado [|CRONOGRAMA E-CONNECT] Creemos que es útil para que los eventos y tareas nos sean comunicados en nuestros respectivos correos electrónicos y así podamos gestionar de manera eficiente nuestro tiempo. El CONSENSO al que hemos llegado sobre las fases que abordaremos en la planificación son:
 * 4. **** Compromisos que adquirimos como grupo **
 * ** PLANIFICACIÓN DE LAS TAREAS ** ||
 * Primera fase. Lectura de la documentación y análisis de la tarea a realizar.
 * Segunda fase. Reparto de roles y trabajo a emprender. Proponemos esta sugerencia inicial de funciones rotativas:


 * ** Rol **
 * en la tarea ** || ** Sugerencia de Funciones ** ||
 * ** Portavoz **

|| · Representa al grupo durante la tarea. · Recuerda a cada uno sus funciones. · Coordina el ritmo de trabajo y recuerda el trabajo pendiente. · Realiza funciones de mediador en caso de conflicto. || · Elabora un informe del desarrollo de la tarea según el modelo proporcionado. · Busca documentación –recursos, bibliografía, fotos, etc.– para el grupo. || · Procura que el contenido tenga la calidad y la cantidad adecuada. · Corrige la ortografía y consulta las dudas. || · Da el visto bueno a todo el proceso anterior. · Vigila de manera estricta la presentación y edición final. ||
 * ** Documentalista ** || · Anota las ideas, críticas y sugerencias que vayan surgiendo.
 * ** Corrector-a ** || · Se encarga del contenido y de la expresión.
 * ** Editor-a ** || · Comprueba que las instrucciones han sido comprendidas y que objetivos de la tarea se cumplen con precisión.
 * Tercera fase. [|Cronograma] con actividades a realizar.
 * Cuarta fase. Elaboración del informe
 * Quinta fase. Discusión sobre el mismo y elaboración de conclusiones.
 * Sexta fase. Entrega del informe final.

Concepción Guisado Jurado // || // Carolina Núñez Mena // // Nacho Sáenz de Miera García // ||
 * ** MIEMBROS DE E-CONNECT ** ||
 * //Margarita Moreno Pons// //