Conchi: había comenzado a redactar el apartado, pero he optado por utilizar la tabla que había hecho Nacho y que me parece bastante buena, ya que para incluir sus aportaciones la redacción iba a quedar demasiado pesada. No sé si hemos sido demasiado meticulosos. Si considerais que este apartado debería ir en forma de redacción en vez de con tabla me lo indicais y lo coloco de forma textual.
Nacho dice: me parece estupendo como ha quedado, Conchi. Quito el mío para que quede solo este.
En general el informe presenta una buena organización incluyendo las tres fases: perspectiva, planificación y concreción.
Se echa en falta un índice
Consideramos (a la hora de redactar el informe de evaluación utiliza mejor la tercera persona, en lugar de "consideramos", "se considera" . Esto me lo han dicho ya varios profesores en algunos informes que he redactado, dicen que es mejor) interesante la necesidad de incluir una introducción.
Se detectan algunos errores tipográficos (en el encabezado aparece “Sistema de apoyos al estudiante virtual” en vez de “Sistemas de apoyo al estudiante virtual”, en la página 7 en vez de “siendo” encontramos la palabra “siento” y en la página 10 “cognositivo” en lugar de “cognoscitivo”)página 5 " a grosso modo" en lugar de "grosso modo")
Necesidad de poner el sistema de EVALUACIÓN en un apartado diferenciado para clarificar la estructura del informe
La redacción de algunos sistemas de apoyo debería clarificarse un poco más para evitar duplicidades y confusiones.
Marga. color azul
Carolina
En general observo que se olvidan de apartados como índice, introducción y unas conclusiones más elaboradas.
En cuanto al formato creo que es bastante sencillo que por una parte lleva a un facil seguimiento pero por otra, visualmente, queda algo pobre.
Nacho dice: me parece estupendo como ha quedado, Conchi. Quito el mío para que quede solo este.
Conchi
Claridad y disposición del informe
- En general el informe presenta una buena organización incluyendo las tres fases: perspectiva, planificación y concreción.
- Se echa en falta un índice
- Consideramos (a la hora de redactar el informe de evaluación utiliza mejor la tercera persona, en lugar de "consideramos", "se considera" . Esto me lo han dicho ya varios profesores en algunos informes que he redactado, dicen que es mejor) interesante la necesidad de incluir una introducción.
- Se detectan algunos errores tipográficos (en el encabezado aparece “Sistema de apoyos al estudiante virtual” en vez de “Sistemas de apoyo al estudiante virtual”, en la página 7 en vez de “siendo” encontramos la palabra “siento” y en la página 10 “cognositivo” en lugar de “cognoscitivo”)página 5 " a grosso modo" en lugar de "grosso modo")
- Necesidad de poner el sistema de EVALUACIÓN en un apartado diferenciado para clarificar la estructura del informe
- La redacción de algunos sistemas de apoyo debería clarificarse un poco más para evitar duplicidades y confusiones.
Marga. color azulCarolina